Project Description
CAMPUS VÉRTICE VIRTUAL
Category: Virtual
Location:
verticebs.com/campus-vertice.html
Promoter: Grupo Vértice
Status: Finalized
More data: Virtual space platform for on-line training
Virtual Rampant City.
Este proyecto forma parte de una idea más global y compleja de interacción de la arquitectura en internet.
La ciudad virtual soñada para la marca Ferrari y que hemos venido a llamar “Rampant City” ante todo es un “Espacio”, superando el concepto de “superficie” vamos a movernos de manera ingrávida por una atmósfera libre. En Rampant City los edificios son formas de inspiración onírica con vacíos por los que circular libremente, con velocidad regulable en función de las distancias, el concepto de turbo/kers en la navegación. El color de la plataforma base y la Sede, Ente o Edificio principal (El “Rampant”) será el Rojo Ferrari, El “Rampant” nacerá desde la base, el resto de edificios podrán tener conexiones pero serán más livianos. Habrá F1s sobrevolando los espacios, haciendo dibujos espaciales, marcando recorridos y formas, dando vida al espacio a modo de electrones, internándose en los edificios, formando parte del volumen capaz del espacio.
Los patrocinadores y Partners colaborarán en la medida de su protagonismo, pudiendo tener su sede comercial en la City o simplemente anunciarse en ella o en los elementos móviles o fijos.
Podremos ligar nuestros movimientos al de los vehículos para desplazarnos de un Ente a otro y después tener en cada uno de ellos una motorización independiente, eso podría aligerar el contenido global de la Web (si es que esto puede identificarse como Web…) pero perdería novedad ceñirnos a vídeos concretos. Dar vida al espacio no pasa por la implantación de flashes repetitivos de fondos, sino por la motorización de cada elemento para poder recorrerlo (ahí esta la clave del éxito futuro, a lo que debemos aspirar).
Campus Virtual de Formación On-Line. Grupo Vértice.
Networking. Filosofía que consiste en el establecimiento de una red de contactos profesionales que nos permite darnos a conocer a nosotros y a nuestro negocio, escuchar y aprender de los demás, encontrar posibles colaboradores, socios o inversores. Se trata de intercambiar información y contactos, y de establecer relaciones con personas que compartan intereses profesionales comunes. Hacemos networking para avanzar en nuestra carrera, para expandir nuestro negocio, para aumentar nuestra visibilidad y para mejorar nuestra red de contactos.
e-learning. Es la entrega de material educativo vía cualquier medio electrónico, incluyendo el Internet, Intranets, Extranets, audio, vídeo, red satelital, televisión interactiva, CD y DVD, entre otros medios. e-Learning es el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación. Es el aprendizaje basado en tecnología. Es el empleo del poder de la red mundial para proporcionar educación, en cualquier momento, en cualquier lugar. Es la capacitación y adiestramiento de estudiantes y empleados usando materiales disponibles para Web a través del Internet, llegando a ofrecer sofisticadas facilidades como flujo de audio y vídeo, presentaciones en PowerPoint, vínculos a información relativa al tema publicada en el Web, animación, libros electrónicos y aplicaciones para la generación y edición de imágenes. El e-Learning representa la convergencia del aprendizaje y el Internet. El e-Learning es a la educación convencional lo que el e-Business a los negocios ordinarios.
El diseño instruccional. Diseño y Estructura del sitio.
Un sitio WWW o las páginas Web, que lo componen, pueden ser la diferencia entre el éxito o fracaso de un programa de educación a distancia instrumentado en Internet. Tanto mejor diseñado esté el sitio o las páginas Web, el impacto sobre la población, a la cual van dirigidos los programas, será mayor y mejor.
Es importante considerar una estrategia de diseño gráfico y editorial que permita a un “estudiante cibernauta”, leer, navegar, interactuar y recordar el objeto y contenidos del mismo. De esta manera, resulta importante y determinante el diseño Web. La siguiente es una clasificación que en nuestra percepción debe ser considerada con la finalidad de producir y realizar páginas Web de gran impacto y éxito en el contexto educativo:
Planeación : Por planeación se entiende aquello que se debe contemplar como el propósito del curso o programa y la audiencia a la cual va dirigido.
Contenido : En esta parte debemos evaluar las propiedades de la interactividad, la regularidad y algunos elementos psico-pedagógicos sobre los contenidos.
Estructura de la Página : En este punto, las consideraciones principales se refieren al tipo de estructura de hipervinculación de las páginas, la consistencia, la facilidad para su lectura y la simplicidad.
Reflexiones.
Se trata de adaptar la actual plataforma de Teleformación a entornos virtuales más avanzados. Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) asociados al e-learning.
Estamos ante un problema de Transmisión de sensaciones, de lenguajes visuales, códigos y manifestaciones.
Nos exigimos:
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Creatividad espacial.
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Coherencia.
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Eficacia. Fluido-Rápido-Intuitivo-Evidente-Sencillo-Complejo.
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Eliminar lo prescindible.
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Ser Comunicativo, Atractivo, Subyacente, casi Subliminal.
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Provocar la permanencia de usuarios.
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Provocar la repetición de experiencias.